Introducción
El propósito de esta sección es mantener informada a la comunidad Redland de nuestro progreso en la preparación de este plan y su posterior implementación. El trabajo en este plan comenzó en diciembre de 2007, cuando un grupo de 70 personas, compuesto por alumnos, profesores y apoderados trabajó en las primeras etapas de este él. Nuestro agradecimiento a todos ellos por su interés y compromiso.

Los diez objetivos generales

1. Staff: Tenemos un staff unido y de alta calidad, que está comprometido con los alumnos, la filosofía del colegio y los programas IB.
2. Aspectos Académicos: Nuestras expectativas académicas son altas para todos los alumnos y, al menos, el 60% de cada promoción obtiene el Diploma IB. En pos de lograr un alto número de alumnos bilingües en Inglés, se espera que un número significativo de alumnos apruebe “Flyers” en 4º Básico, PET en 7º Básico y FCE en 4º Medio. Todos los alumnos deben tomar el IB English Certificate, de acuerdo al nivel apropiado a sus capacidades.
3. Deportes y Educación Física: Todos los alumnos sin excepción están involucrados activamente en los programas de Deportes y Educación Física.
4. C.A.S Y Acción Social: C.A.S y Acción Social se potencian aún más como un rasgo fundamental de Redland.
5. Tecnología Informática: El uso apropiado de tecnología informática puede constatarse en la mayoría de las asignaturas.
6. Valores y Bienestar: Los valores tradicionales de Redland, incluyendo una visión internacional, son reforzados entre los alumnos. Las necesidades emocionales, de bienestar y espirituales de los alumnos son satisfechas y se logra un óptimo respeto a las normas de convivencia y comportamiento del colegio.
7. Estructuras: Las estructuras directivas, administrativas y académicas facilitan el desarrollo necesario del colegio.
8. Infraestructura: El nuevo Junior School, casino, teatro, gimnasio y edificios asociados están terminados. Los jardines, salas del colegio y ambientes en general son más acogedores y funcionales, y están bien mantenidos. Nuestras propias canchas deportivas están en uso.
9. Finanzas: Las finanzas del colegio son sólidas, entendidas por la comunidad y permiten invertir en el desarrollo necesario del colegio.
10. Comunicaciones: Todos los integrantes de la comunidad Redland están comprometidos con nuestros objetivos y conscientes de nuestros logros. Fuera de Redland somos cada vez más conocidos.

Aprobado por el Consejo Directivo el 26 de marzo de 2008

Grupos y líderes de grupos

En mayo de 2008, se designó un líder para cada una de las diez áreas. Cada uno de ellos formaría su grupo de trabajo para trabajar investigando su área y preparando las recomendaciones detalladas para lograr el objetivo general. Estas recomendaciones serán entregadas en octubre/noviembre de 2008, para la posterior consideración del Board de Redland.

Si usted es un miembro de la comunidad Redland y tiene algún comentario o sugerencia que desee hacer, por favor siéntase libre de contactarse con el respectivo líder de grupo.