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Arte / Contenidos por Nivel

Contenidos por Nivel

1º y 2º Básico

Uso de materiales y técnicas de expresión artística: lápices de colores, grafito, cera, plumones, tizas, témperas, greda, material de desecho, etc. Distintos tipos de superficie.
Elementos básicos de expresión: expresión artística por medio de la línea, el color, el espacio y el movimiento.
Apreciación de la realidad: apreciar objetos y situaciones de la vida cotidiana mediante la expresión artística y la observación de obras de arte.
El arte como una actividad lúdica y recreativa.

3º y 4º Básico

Explorar diversos materiales y recursos expresivos: expresión artística empleando diversos materiales y técnicas en un nivel básico: papel, cartón, greda, plasticina y otros recursos del medio.
Conocer y apreciar los lenguajes artísticos como medios de expresión humana: observar y apreciar líneas, colores, formas, texturas, espacios y movimientos en el ambiente natural y en la expresión escultórica y pictórica.
Explorar la diversidad de resultados que se obtienen a partir de la interacción y combinación entre los elementos (material, técnica, soporte) de una obra artística.
Apreciar las diferentes manifestaciones del arte.
Observar y apreciar cambios y evolución en el arte, producidos por el paso del tiempo: identificar y apreciar cambios en los elementos del lenguaje visual, técnicas y materiales empleados en obras de las Artes Visuales de diferentes épocas y estilos.
El arte como una actividad lúdica y recreativa.

5º y 6º Básico

Reconocer y descubrir en el entorno y obras de arte, los elementos básicos de expresión visual: tipos de líneas, colores, formas, espacios y movimientos.
Reconocer y utilizar las posibilidades expresivas de la forma en dibujo, pintura, grabado, escultura.
Conocer y apreciar producción en escultura, alfarería, textiles.
Aplicación de temáticas y técnicas del arte Indígena en la creación personal y en la elaboración de proyectos artísticos integrados
Conocer y aplicar conceptos básicos de la Teoría del Color.
Percibir, registrar y expresarse en relación a la variedad e intensidad cromática en la naturaleza y el entorno cultural, identificando colores, tonos y matices.
Conocer y apreciar las cualidades expresivas del color en obras, movimientos significativos y artistas relevantes de la pintura chilena y universal.
Reconocer y apreciar las principales características de las manifestaciones artísticas del período Colonial Chileno.
Explorar algunos aspectos de la arquitectura colonial, recreando diversas manifestaciones propias de ella.
Investigar y recrear costumbres, tradiciones religiosas y civiles, vestuario y otros elementos relacionados con la época colonial.

7º y 8º Básico

Descubrimiento del entorno natural como referente de distintas áreas del diseño.
Aplicación de formas, estructuras y colores del entorno natural en la elaboración de diseños en el plano y/o el volumen.
Reconocimiento de las principales áreas del diseño en la vida cotidiana.
Reconocimiento y registro de diseños que dan cuenta de nuestra identidad, en diferentes épocas, regiones y ámbitos socioculturales.
Diseño de objetos simples que respondan a necesidades personales, domésticas, comunitarias, laborales, etc.
Reconocimiento de las Artes Visuales del siglo XX y contemporáneas en el entorno
Medios y lenguajes de las Artes Visuales: expresión personal o grupal a partir de técnicas, soportes, materiales, temáticas y estilos propios del siglo XX.
Principales tendencias de la expresión arquitectónica del siglo XX y contemporánea: aspectos estéticos y funcionales.
Reconocimiento de la Arquitectura en la vida cotidiana y el entorno: medios y lenguajes de la expresión arquitectónica

1º Medio

Características propias del entorno natural.
Medios de Expresión: gráfica, fotografía, pintura, escultura, etc.
Aspectos visuales del entorno natural: líneas, formas, colores, texturas, luces y espacios.
Posibilidades expresivas de los diferentes medios.
El paisaje en la Historia del Arte.
Conciencia ecológica y el reciclaje en la creación plástica.

2º Medio

El cuerpo humano. Lo femenino y lo masculino en las artes visuales.
Medios de Expresión: gráfica, fotografía, pintura, escultura, dibujo, grabado, etc.
Posibilidades expresivas de los diferentes medios.
La experiencia humana en las artes visuales: celebraciones y ritos, acontecimientos históricos, la maternidad.
El cuerpo humano en la Historia del Arte.
Funciones estéticas, sociales y prácticas del diseño en respuesta a necesidades de la corporeidad: vestuario, ornamentación, objetos, etc.
Relaciones entre arte, comunidad, folclor e identidad cultural.

3º Medio

Características del entorno cotidiano juvenil.
Posibilidades expresivas y técnicas de los diferentes medios: pintura, boceto, grabado, fotografía, etc.
Expresión de sentimientos, ideas y emociones a través de diversos lenguajes artísticos.
Diseño y elaboración de objetos.
Historia del Arte, universal, latinoamericano y chileno.
Arquitectura y urbanismo.
Apreciación crítica y creación de mensajes audiovisuales y gráficos.
Reflexión y evaluación acerca de los procesos y productos artísticos.
Diseño y elaboración de proyectos personales o grupales.

4º Medio

Características del entorno cotidiano juvenil.
Posibilidades expresivas y técnicas de los diferentes medios: pintura, boceto, grabado, fotografía, etc.
Expresión de sentimientos, ideas y emociones a través de diversos lenguajes artísticos.
Diseño y elaboración de objetos.
Historia del Arte, universal, latinoamericano y chileno.
Arquitectura y urbanismo.
Apreciación crítica y creación de mensajes audiovisuales y gráficos.
Reflexión y evaluación acerca de los procesos y productos artísticos.
Diseño y elaboración de proyectos personales o grupales.